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Notíces diverses
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Publicado el April 14th, 2007, 22:17.
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CONCURS D'INFORMÀTICA CIUTAT DE LLEIDA
INICIATIVES PER AFAVORIR LA INTEGRACIÓ SOCIAL DELS COL·LECTIUS
AMB DIFICULTATS D'ADAPTACIÓ MITJANÇANT L'ÚS
DE LES TECNOLOGIES, ANY 2007
PRIMER PREMI AL PROJECTE: L'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT I A LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS MITJANÇANT WEBQUESTS I CACERES DEL TRESOR.
AUTORA: MARIA DEL MAR LLUELLES
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Publicado el February 5th, 2007, 20:06.
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Permeteu-me qualificar d'extraordinària aquesta notícia. Que tot un Doctor Doctor en Filosofía i Ciències de la Educació ,que a més és un dels capdavanters de la introducció de les noves tecnologies, visiti un centre escolar de primària no és habitual, això diu molt de la seva gran categoria. Que a més a més es sorprengui del alt nivell dels alumnes també diu molt a favor d'aquest centre andalús i del seu professorat, liderat per Ferando Diaz Paez
Es toda una "institución".La semana pasada hablamos con Fernando García Páez, jefe de estudios del colegio San Walabonso, nos comentaba con enorme alegría que "el día 30 de enero tuvimos el honor de recibir una visita extraordinaria: Jordi Adell y Concha estuvieron en nuestro cole toda la mañana. Estuvieron en clase con nuestros alumnos y alumnas. La espontaneidad de la gente menuda no tardó en cautivar al maestro". Calificaba Fernando esta visita como " un regalo inolvidable".
También comentaba que Jordi Adell, quedó sorprendido con el nivel del alumnado del San Walabonso.
Jordi Adell es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I (la UJI) en Castellón, donde da clases de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. También trabaja en el Centro de Educación y Nuevas Tecnologías una pequeña (pero muy dinámica :-)) unidad dedicada la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, especialmente en la educación universitaria presencial.Ha escrito sobre educación y nuevas tecnologías (aunque se avergüenza de varias) y colabora en algunos proyectos con colegas de otras universidades. En el pasado y junto al mismo grupo de la UJI, fue uno de los creadores del primer servidor gopher que se instaló en España y del primer servidor web español registrado internacionalmente, allá por el 93 . |
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Publicado el November 9th, 2006, 14:39.
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Nuestro Cole no se detiene a pesar de no tener ahora la internet un buen momento. Efectivamente, la INET no es
favorable porque no podemos navegar al ritmo que estamos acostumbrados. Ahora
es imposible la navegación por esa procelosa red. ¿Quien lo diría? Que un Cole como el nuestro se vería afectado
por estas trampas inapropiadas y anacrónicas en plena Era de la Navegación,
hoy, ahora. En fin… cosas de Iberbanda?
Como
les decía nuestro Colegio no se ha detenido. El pasado martes cuando tocaba el tema del Embarazo, para que nuestros
alumnos se sintieran atraídos por el tema y manejaran los conceptos con
verdadera propiedad y de paso se quedaran más claros, se decidió lo siguiente:
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Publicado el October 6th, 2006, 12:51.
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El proper 20
d'octubre tindrà lloc a Braga un "Encontro sobre Webquest" amb una
conferència impartida per Bernie Dodge , diversos tallers i
comunicacions en les quals es presentaran WebQuest.
Actualment hi ha
uns 160 inscrits.
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Publicado el October 5th, 2006, 19:32.
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Profesores magníficos
1. Conocen extremadamente bien su materia.
2. Esperan siempre más de sus estudiantes.
3. Enseñan a resolver problemas que se pueden presentar en la vida y no se limitan solo a meras abstracciones.
4. Promueven la comunidad de investigación en el aula.
5. Dan confianza a los estudiantes.
6. Creen en la educación integral.
7. Hablan de enseñar a comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar.
8. Tienen compromiso.
9. Son creativos.
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Publicado el September 16th, 2006, 20:18.
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La selección y la formación del profesorado
Este artículo analiza brevemente el sistema educativo finlandés, con el objetivo de descubrir «qué variable es crítica en este sistema educativo para conseguir la mayor eficiencia posible en la competencia lectora de sus alumnos». Finlandia destaca excepcionalmente en los outputs medidos en todos los indicadores internacionales (OCDE, IEA), especialmente por la extraordinaria calidad en competencia lectora de sus alumnos. Las evidencias científicas prueban que Finlandia ha conseguido un aumento progresivo en el éxito lector sin inputs extraordinarios. La hipótesis central, verificada, es que la «formación del profesorado de educación primaria y secundaria» (que incluye la selección previa a la universidad, la formación teórica universitaria y la formación en prácticas) es la variable crítica para explicar el excelente rendimiento de los alumnos finlandeses en competencia lectora. Para poder realizar el análisis se utiliza principalmente el método comparativo constante, comparando el caso finlandés con otros países nórdicos, y especialmente con el caso español. Diversos conceptos son esenciales: el concepto de «sistema educativo», y los de subsistemas escolar, sociocultural y familiar. El autor propone un modelo explicativo del funcionamiento de los sistemas educativos y realiza propuestas de mejora tanto para el sistema finlandés como para el español.
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Publicado el September 15th, 2006, 22:25.
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DIVENDRES, 15/09/2006 - 06:00h
Tres estudiants creen un sistema operatiu web de ressò internacional
Entrevista als autors de l'escriptori virtual eyeOS
David Plaza i Marc Cercós, dissenyadors, de vint-i-dos anys i de dinou, respectivament, i Pau Garcia-Milà, un programador, també de dinou, que acaba de començar la universitat, són els creadors d'eyeOS un sistema operatiu basat web (WebOS)
i que permet als usuaris d'accedir a programes, documents, arxius...,
en fi, al seu escriptori, des de qualsevol ordinador. Si voleu veure
com funciona, podeu mirar aquest vídeo de demostració.
http://www.vilaweb.cat/www/noticia?p_idcmp=2057376
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Publicado el September 10th, 2006, 12:40.
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"Estimados amigos, está operativa una nueva versión de la Biblioteca Semántica de WebQuest, acorde a los últimos estándares de diseño y accesibilidad, con nuevas funcionalidades de utilidad para la comunidad de docentes interesados en ésta técnica de uso pedagógico de Internet.
En dicho portal, entre otros, se dispone de los siguientes servicios: búsqueda y reutilización de WebQuest existentes, propuesta de nuevos ejemplos, anotaciones semánticas derivadas de su uso, búsqueda e incorporación de recursos Web de interés pedagógico, evaluación de WebQuest, foros, artículos, mensajes, noticias, estadísticas, favoritos, sindicación de contenidos...
Gracias a tod@s por vuestras ideas, sugerencias y contribuciones. Seguiremos intentando mejorar.
Saludos,
Santiago Blanco"
FELICIDADES SANTIAGO POR TU NUEVA BIBLIOTECA
Carme
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Publicado el August 18th, 2006, 11:24.
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http://www.moodleblog.com/
(...) Pues resulta que La Oficina de Patentes y Marcas de los US ha concedido la solicitud de patente de Blackboard por cualquier cosa que remotamente se parezca a un LMS, cualquier herramienta software que se use para la gestión de cursos y alumnos y permita la colaboración… => Según Álvaro, Leyendo el abstract de la patente se ve que no es que patenten el LMS (la descripción es tan genérica que permite incluir cualquier groupware utilizado para la formación) si no también la metodología, el concepto mismo de e-learning como combinación = contenido + colaboración + evaluación. leer más
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Publicado el July 23rd, 2006, 16:04.
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LA DECLARACIÓ DE ROA
Copio el text en català si entreu a http://aulablog.wikispaces.com/Declaracion+de+Roatrobareu les versions en castellà euskera i gallec i si voleu us hi podeu adherir , afegint el vostre nom al final de la declaració
Declaració de Roa per la integració de les TIC en l'educació
L'efectiva incorporació a la Societat de la Informació i la Comunicació
ha de ser un objectiu prioritari per a qualsevol sistema educatiu i per
a qualsevol país. La institució educativa ha d’assumir la
responsabilitat d’aconseguir l’alfabetització digital i l’accés de la
ciutadania a les TIC. Però la integració de les TIC necessita un impuls
molt més decidit per part de tota la comunitat educativa; en
conseqüència, el professorat reunit en Roa realitza la següent
declaració per la integració de les TIC en l’ensenyament.
1. La incorporació de les TIC facilita l’aprenentatge i la comunicació de tota la comunitat educativa, i resulta un objectiu irrenunciable.
2. És necessària una política decidida de les administracions educatives perquè les TIC formin part del currículum i s’integrin en ell amb competències definides.
3. Resulta necessària la implementació d'un sistema d’avaluació dels models d’integració existents i dels que es puguin posar en marxa.
4. S'ha de dotar a tots els centres educatius de mitjans tècnics suficients i funcionals. És prioritari l’accés a Internet mitjançant banda ampla.
5. La dotació de mitjans ha d’anar sempre acompanyada del personal tècnic especialitzat. A més, considerem necessària la creació de la figura de l'animador/a TIC, que promogui l’ús d’aquestes tecnologies, i guiï als qui s’inicien.
6. S’ha de fomentar l’ús i desenvolupament del programari lliure,
ja que està servint de suport per a les experiències innovadores, que
resulten econòmicament inviables amb eines comercials, i perquè
facilita l’accés a les TIC.
7. La formació del professorat requereix un canvi en les TIC com objecte i com mitjà de formació i ha d’incorporar models pedagògics per a la seva aplicació l’aula.
8. És necessari incentivar al professorat compromès amb la innovació, no tan sols econòmicament.
9. Cal fomentar la creació de comunitats professionals model, que inclogui ales i xarxes socials que permetin la formació entre iguals, la transmissió de bones pràctiques i el treball cooperativo.
10. S’ha de difondre l’ús d’esquemes oberts de propietat intel·lectual i gestió de drets d'autor que fomentin el treball en col·laboració i facilitin l’accés a repositoris de recursos educatius.
Si comparteixes aquesta declaració i vols manifestar-ho així, posa el
teu nom (i l’adreça de la teva bitàcola, si en tens) a continuació. |
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Publicado el June 2nd, 2006, 19:00.
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El Ceip Drassanes han rebut el premi en la modalitat
de Fotografia i una menció especial en la modalitat de Ràdio.
Aquest matí, a les 12h, es feia la retransmissió
per internet de l'entrega de premis,
L' Anna Pérez, ha escrit en el seu bloc:
-Ha estat realment emocionant veure com els nens i nenes de 5è i 6è seguien
amb atenció la decisió del jurat, i molt gratificant veure l'alegria que han
sentit quan han escoltat el nom del Ceip Drassanes.
Avui els nostres alumnes s'han sentit molt orgullosos de la feina feta, de
saber-se membres de l'escola i d'haver aconseguit un premi que beneficia a
tothom. La veritat, és que de tant en tant, val la pena que et reconeguin la
feina, tant per les mestres com pels alummes. Felicitats a tothom!"
des de WebquestCat volem tambe felicitar-vos
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