Artículo publicado por Lydia Fdez de Luco en ZIRT EDO ZART
El rol del profesor
La ilusión me puede y me hace olvidar que la estrategia de la que estoy hablando se llama Webquest. Palabra extraña pero que en cinco pasos nos acerca más a una enseñanza dónde el alumno se convierte en protagonista de lo que aprende y nosotros, los profesores, pasamos a un papel que tiene más que ver con:
- Dar instrucciones claras
- Ayudar a establecer las normas de funcionamiento
- Negociar el proceso de trabajo, la composición del grupo
- Organizar el espacio y los materiales
- Animar a encontrar procedimientos para hacer las tareas
- Estimular el intercambio
- Preveer tareas complementarias al proyecto principal
- Controlar que las tareas se ejecuten dentro del grupo
- Procurar garantizar el éxito de los componentes más débiles
- Proporcionar instrumentos y criterios de evaluación
- Controlar el tiempo
- Garantizar que se consigan los objetivos de aprendizaje
- Habituar al alumnado a elaborar un plan de actuación previo a la ejecución de una tarea (la planificación de la acción incluida a las tareas que se realizan en la clase)
- Incrementar la realización de las tareas por parejas, grupos cooperativos…
- Impulsar la autogestión de los errores y el refuerzo de los éxitos.
Todo ello no es más que el rol de un profesor que fomenta una gestión del aula en grupos cooperativos y que apuesta por una evaluación formadora frente a una evaluación sancionadora como nos contarón, no hace mucho, Dolors Quinquer y Vicky Ibañez.
Amén
Lydia Fdez de Luco
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